Učenici od 5. do 8. razreda (Đuka Martinković, Ena Čotar, Tena Šarić, Vanessa Matić, Ivanka Grgić, Anamarija Grgić) sudjelovali su u projektu Vibe coding liga Hrvatske 2025./2026. koji provodi IRIM uz financijsku potporu Telemacha i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Cilj projekta bio je potaknuti učenike da prepoznaju probleme iz svoje okoline te ih uz pomoć AI alata i platforme Replit, pretvore u kreativna digitalna rješenja.
U sklopu natječaja „Od ideje do aplikacije“ učenici su osmislili i izradili tri interaktivne pametne aplikacije od kojih je jedna, PSE- Periodni sustav elemenata, ušla u top 10 najboljih aplikacija te je tim pozvan na predstavljanje aplikacije u Zagreb. Učenici su stekli nezaboravno iskustvo i ponijeli kući brojne nove ideje.
PSE- Periodni sustav elemenata moderna je edukativna platforma koja spaja interaktivno istraživanje periodnog sustava elemenata, vizualne statistike i povijest otkrića s uzbudljivom multiplayer igrom Potapanje brodova u kojoj elementi postaju polja igre.
Ideja za aplikaciju nastala je na satu kada je učiteljica Vinka Jurić s učenicima igrala potapanje brodova na papirnatom periodnom sustavu elemenata, a zatim su tu ideju odlučili digitalizirati i omogućiti igranje široj publici.
Projekt su vodile učiteljice Vinka Jurić i Ines Klobučar koje su učenike tijekom rada usmjeravale i poticale na istraživanje, kreativnost i primjenu novih tehnologija.
Sudjelovanjem u projektu učenici su razvijali digitalnu i informatičku pismenost, kreativno razmišljanje, suradnju i vještine rješavanja problema, a svoje ideje uspješno pretvorili u konkretne digitalne proizvode.
Ponosni smo na njihov trud i inovativnost te vas pozivamo da pogledate aplikaciju na sljedećoj poveznici: PSE- Periodni sustav elemenata i istražite rezultate njihova rada!
